Пояснительная записка
При разработке Учебного плана муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения Балабановская основная общеобразовательная школа №13 использовались
следующие основные федеральные нормативные правовые документы:
Законы:
•
Федеральный Закон от 29.12.2012 № 27Э-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (в ред. от 23.05.2025);
• Областной закон от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области» (в
ред. от 20.06.2023 № 882- ЗС, от 07.11.2023 №8-ЗС);
• Концепция развития детско-юношеского спорта в России до 2030 года,
распоряжение Правительства РФ от 28.12.2021 № 3894-р.
Программы:
• Федеральная образовательная программа начального общего образования,
утверждённая приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 (в ред. от 10.11.2025);
• Федеральная образовательная программа основного общего образования,
утверждённая приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 (в ред. от 10.11.2025);
• Федеральная образовательная программа среднего общего образования,
утверждённая приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 (в ред. от 19.03.2024, с
изм. от 08.10.2025 и от 10.11.2025).
Постановления:
• Санитарные правила СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям, осуществляющим образовательную деятельность по основным
общеобразовательным программам» (взамен утратившего силу СП 2.4.3648-20);
• Санитарные правила СП 2.3/2.4.4282-26 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»;
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для
человека факторов среды обитания» (с изм., вступившими в силу с 01.03.2026).
Приказы:
•
Приказ Минпросвещения России от 27.12.2023 № 1028 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных
образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования»;
•
Приказ Минпросвещения России от 22.01.2024 № 31 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных
образовательных стандартов начального общего образования и основного общего образования»;
•
Приказ Минпросвещения России от 01.02.2024 № 62 «О внесении изменений в
некоторые приказы Минпросвещения России, касающиеся федеральных образовательных
программ основного общего образования и среднего общего образования»;
•
Приказ Минпросвещения России от 19.02.2024 № 110 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных
образовательных стандартов основного общего образования»;
•
Приказ Минпросвещения России от 05.11.2024 № 769 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, и установления предельного срока использования исключенных учебников и
разработанных в комплекте с ними учебных пособий» (Зарегистрирован в Минюсте России
11.12.2024 № 80527);
•
Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении
федеральной образовательной программы начального общего образования» (в ред. от
10.11.2025);
•
Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении
федеральной образовательной программы основного общего образования» (в ред. от
10.11.2025);
•
Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1023 «Об утверждении
федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
•
Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
(в ред. от 18.06.2025);
•
Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в
ред. от 18.06.2025);
•
Приказ Минпросвещения России от 30.09.2022 № 874 «Об утверждении Порядка
разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ»;
•
Приказы Минпросвещения России от 18.07.2022 № 568 «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования,
утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г.
№ 287» и № 569 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286»;
•
Приказ Минпросвещения России от 19.03.2024 № 171 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего, основного общего образования и
среднего общего образования»;
•
Приказ Минпросвещения России от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего, основного общего образования и
среднего общего образования»;
•
Приказ Минпросвещения России от 18.06.2025 № 467 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного
общего образования и среднего общего образования»;
•
Приказ Минпросвещения России от 08.10.2025 № 729 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования»;
•
Приказ Минпросвещения России от 10.11.2025 № 808 «О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования»;
•
Приказ Минобороны России и Минобрнауки России от 24.02.2010 № 96/134 «Об
утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным
знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных
учреждениях среднего общего образования, образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;
•
Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской
области от 08.04.2024 № 356 «Об утверждении плана мероприятий по введению обязательного
учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины»;
•
Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской
области от 12.04.2024 № 369 «Об утверждении плана мероприятий по введению обязательного
учебного предмета «Труд (технология)».
Письма:
•
письмо Минобразования России от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и
аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе
для занятий физической культурой» (информационный характер);
•
письмо Минобрнауки России от 31.01.2022 № ДГ-245/06 «О направлении
методических рекомендаций» («Методические рекомендации по реализации дополнительных
общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий»);
•
письмо Минобрнауки России от 09.02.2012 № 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с
1 сентября 2012 года» (информационный характер);
•
письмо Минобрнауки России от 15.11.2013 № НТ-1139/08 «Об организации
получения образования в семейной форме» (информационный характер);
•
письмо Минобрнауки России от 15.07.2014 № 08-888 «Об аттестации учащихся
общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура»
(информационный характер);
• письмо Минпросвещения России от 11.08.2025 № 03-1589 «О предметных
областях»;
• письмо Минпросвещения России от 02.03.2026 № 03-320 «Об изменениях в ФООП»;
• Устав МБОУ Балабановской ООШ №13;
• Образовательная программа МБОУ Балабановской ООШ №13.
Учебный план направлен на реализацию стратегии развития образования, определенной
в Федеральной программе развития образования, в Национальной доктрине образования в
Российской Федерации, на обновление содержания общего образования и приведение его в
соответствие с требованиями времени и задачами развития страны.
Учебный план МБОУ Балабановской ООШ №13 определяет учебный план в
соответствии с федеральными требованиями фиксирует максимальный объём учебной нагрузки
обучающихся, перечень обязательных учебных предметов, курсов и время, отводимое на их
освоение и организацию по классам (годам) обучения; определяет часть, формируемую
участниками образовательных отношений, и общие рамки принимаемых решений при
разработке содержания образования.
Основная цель образовательной деятельности школы - формирование разносторонне
развитого, ответственного гражданина России, уважающего ее культурные традиции и ценности
гражданского общества, способного к самореализации в современном обществе.
Реализация учебного плана позволит решить следующие задачи:
>
создание максимально благоприятных условий для выявления и
полноценного развития интеллектуальных и творческих способностей каждого
обучающегося;
>
формирование системы предпрофильной подготовки и профильного
обучения с целью социализации обучающихся с учетом их образовательных запросов и
реальных потребностей современного рынка труда;
>
разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и
индивидуального развития каждого обучающегося, в том числе одарённых детей и детей
с ограниченными возможностями здоровья;
>
освоение всеми участниками образовательного процесса информационнокоммуникационных технологий, современных образовательных технологий;
>
формирование у обучающихся современной общенаучной картины мира как
целостной системы представлений о её общих свойствах и закономерностях;
>
установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как
части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного
потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического
сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса,
основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития
личности, созданию необходимых условий для её самореализации;
>
сохранение здоровья обучающихся школы, формирование активной
жизненной позиции, привитие основ здорового образа жизни.
Единой основой учебного плана МБОУ Балабановской ООШ №13 на 2026-2027 учебный
год всех уровней является осуществление таких принципов, как целостность, преемственность
структуры и содержания начального общего, основного общего; вариативность образования,
обеспечивающая
индивидуальные
потребности
в
выборе
учебных
предметов;
индивидуализация, позволяющая учитывать интересы, склонности и способности обучающихся.
Учебный план сохраняет преемственность между ступенями обучения, которая
отражается в том, что УМК начального общего образования имеют продолжение в подборе
УМК для 5-9-х классов.
Соблюдение принципа преемственности позволяет сохранять системность и целостность
образовательного процесса.
В школе 8 классов-комплектов.
На 1-й ступени - 3 классов-комплектов:
1-й класс - 1
2,4-й класс - 1
3-й класс - 1
На 2-й ступени - 5 классов-комплектов:
5-й класс - 1
6-й класс - 1
7-й класс - 1
8-й класс - 1
9-й класс-1
Режим функционирования образовательного учреждения
Организация образовательного процесса в МБОУ Балабановской ООШ №13
регламентируется годовым календарным графиком. Режим функционирования
устанавливается в соответствии с СанПин 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 № 2, и Санитарными правилами СП 2.4.2.4283-26
«Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организациям,
осуществляющим
образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам» и СП
2.3/2.4.4282-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (взамен утративших силу СП 2.4.364820).
Продолжительность учебного года:
1 класс: 33 учебные недели;
2-9 классы: 34 учебных недель.
Учебный год начинается 1 сентября 2026 г. Учебный год делится на четверти (1-9
классы), являющиеся периодами, по итогам которых обучающимся 2-9 классов выставляются
отметки за текущее освоение образовательных программ. Обучение осуществляется в режиме
пятидневной учебной недели.
Максимальная аудиторная нагрузка обучающихся при пятидневной учебной
неделе соответствует нормативным требованиям Санитарных правил СП 2.4.2.4283-26
«Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организациям,
осуществляющим
образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам» и СП
2.3/2.4.4282-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
Классы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Количеств
о
21
23
23
23
29
30
32
33
33
часов
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной
недели, объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет:
1 классы - не превышает 4 уроков, один раз в неделю - 5 уроков за счет урока
физкультуры;
2-4 классы - не более 5 уроков;
5-6 классы - не более 6 уроков;
7-9 классы - не более 7 уроков.
Начало занятий в 8.00. Обучение осуществляется в одну смену:
I
смена - 1-9 класс
Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих требований:
учебные занятия осуществляются только по пятидневной учебной неделе и только
в первую смену;
используется «ступенчатый режим» обучения, то есть в сентябре, октябре - по 3
урока в день, с ноября - по 4 урока в день по 35 минут каждый;
обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних
заданий;
дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
Продолжительность урока во 2-9 классах составляет 40 минут.
Объем домашних заданий (по всем предметам) предполагает затраты времени на его
выполнение, не превышающие (в астрономических часах):
во 2-3классах - 1,5 часа;
в 4-5 классах - 2 часа;
в 6-8 классах - 2,5 часа;
в 9 классе - 3,5 часа.
Учебные занятия организованы в форме уроков, практикумов, лекций, проектных
заданий, исследовательских модулей, тренингов, погружений, самостоятельных и лабораторных
работ.
Образовательная программа реализуется с использованием учебников из числа входящих
в федеральный перечень учебников, утвержденный приказом Минпросвещения России от
05.11.2024 № 769 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока
использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий»
(Зарегистрировано в Минюсте России 11.12.2024 № 80527).
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация учащихся проводится в соответствии с Положением о
формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся МБОУ Балабановской ООШ №13.
Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в целях:
объективного установления фактического уровня освоения и достижения
результатов освоения ООП
(установление фактического уровня теоретических знаний, обучающихся по предметам
обязательного компонента учебного плана, их практических умений и навыков;
соотнесение этого уровня с требованиями государственного образовательного стандарта,
а также с требованиями реализуемых образовательных программ);
оценки достижений конкретного обучающегося, позволяющей выявить
пробелы в освоении им ООП и
учитывать индивидуальные потребности обучающегося в образовании;
оценки динамики индивидуальных образовательных достижений.
контроль за реализацией образовательной программы (учебного плана) и
программ учебных курсов и
календарно-тематического плана;
определение эффективности работы педагогического коллектива школы в
целом и отдельных учителей
в частности;
обеспечение социальной защиты обучающихся, соблюдения прав и свобод в
части регламентации
учебной загруженности в соответствии с санитарными правилами и нормами, уважение
их личности и человеческого достоинства;
Промежуточная аттестация обучающихся 1-го класса проводится в виде учета
текущих достижений учеников, носит безотметочный характер и фиксируется в документах
мониторинга качества образования МБОУ Балабановской ООШ №13.
Промежуточная аттестация для обучающихся со 2-го класса проводится в формах,
определяемых педагогическим работником и ООП, с выставлением отметок в электронный
журнал успеваемости.
Промежуточная аттестация проводится по итогам учебного года по каждому
учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), предусмотренных учебным планом.
К годовой промежуточной аттестации относится:
выставление годовых отметок по всем предметам учебного плана;
проведение итоговых проверочных работ по завершению изучения учебных
предметов, курсов, дисциплин, предусмотренных основной образовательной
программой;
выполнение итогового проекта в рамках одного или нескольких предметов.
Годовую промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят все
обучающиеся, осваивающие ООП начального общего образования, основного общего
образования, среднего общего образования на всех формах обучения,
включая обучающихся осваивающие программу в форме семейного образования (экстерны) и в
форме самообразования (экстерны). Годовую промежуточную аттестацию проходят все
обучающиеся апрель-май, согласно календарному учебному графику на текущий учебный год
(за исключением экстернов).
К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся, освоившие
общеобразовательные программы, в том числе и обучающиеся, имеющие неудовлетворительные
годовые отметки по одному предмету с обязательной сдачей аттестации по этому предмету.
Промежуточная аттестация для обучающихся 9 класса проводится в форме итоговых
контрольных работ по всем предметам учебного плана, согласно календарно-тематическому
планированию в рабочих программах учителей.
От годовой промежуточной аттестации обучающиеся не освобождаются.
Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам
(пребывание на лечении в санатории, срочный отъезд в другой город, по состоянию здоровья и
т.п.), должны пройти аттестацию в дополнительные сроки, установленные приказом директора
МБОУ Балабановской ООШ №13.
Промежуточная аттестация обучающихся проводится в формах, определенных учебным
планом, в сроки, утвержденные календарным учебным графиком, и в порядке, установленном
настоящим Положением.
Промежуточная аттестация проводится в следующих формах:
• комплексная метапредметная работа в 1-7 классах;
• годовая контрольная работа во 2-8 классах;
• итоговая контрольная работа, в том числе по материалам ОГЭ в 9 классе;
• годовой контрольный диктант (5-7-й класс);
• изложение с разработкой плана его содержания (8-й класс);
Годовая промежуточная аттестация для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья проводится в соответствии с их психофизиологическим
состоянием и возможностями. Письменные контрольные работы могут быть
заменены на устные формы.
Начальное общее образование 1-4 классы
В 2026-2027 учебном году МБОУ Балабановской ООШ №13 в 1-4 классах реализует
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования2021 (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования (в ред. приказа от 18 июня 2025 года)», (далее ФГОС НОО - 2021). Основными
направлениями деятельности МБОУ Балабановской ООШ №13 на уровне начального общего
образования являются:
реализация ФГОС НОО-2021; - обеспечение инфраструктурных условий для
реализации ФГОС начального общего образования - 2021;
совершенствование работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся
через комплексный подход посредством ФГОС - 2021;
совершенствование качества начального общего образования; - развитие системы
воспитательной работы начального общего образования; - развитие системы поддержки
талантливых детей, творческих педагогических работников начального общего образования;
расширение сферы использования информационных технологий;
Ключевой характеристикой школьной модели образования на уровне начального общего
образования является формирование общего деятельностного базиса как системы
универсальных учебных действий, определяющих способность личности учиться, познавать,
сотрудничать в познании и преобразовании окружающего мира. Основные цели и задачи школы
на уровне начального общего образования направлены на достижение личностных,
метапредметных и предметных результатов освоения ООП НОО (ФГОС-2021) МБОУ
Балабановской ООШ №13 на 2026-2027 учебный год каждым учащимся 1-4 классов.
Основная цель МБОУ Балабановской ООШ №13 на уровне начального общего
образования - создание условий для становления компетентной личности, способной к
принятию ответственности, активной жизнедеятельности в условиях изменяющегося мира,
реализации своего творческого потенциала. Приоритетными задачами МБОУ Балабановской
ООШ №13 на уровне начального общего образования являются:
создание условий для реализации права на образование всем обучающимся,
пожелавшим учиться в МБОУ Балабановской ООШ №13, гарантия достижения обучающимися
обязательного минимума содержания образования в соответствии с ФГОС НОО - 2021;
реализация возможностей в достижении оптимального качества образования
детьми с разными возможностями; - социальная адаптация обучающихся, воспитание
креативной личности, способной реализовать себя в различных сферах деятельности;
формирование отношения к здоровью как общекультурной ценности при помощи
использования здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания;
создание условий для формирования у обучающихся и педагогических
работников начального общего образования мотивации к саморазвитию и
самообразованию;
совершенствование
структуры
организации
образовательной
деятельности по четвертям.
Учебный год в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
МБОУ Балабановская ООШ №13 начинается 01.09.2026 и заканчивается 26.05.2027.
Продолжительность учебного года в 1 классе - 33 учебные недели во 2-4 классах
- 34 учебных недели.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет
в 1 классе - 21 час, во 2 - 4 классах - 23 часа.
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение
учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня
составляет:
для обучающихся 1-го класса - не превышает 4 уроков и один раз в неделю
-5 уроков.
для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков.
Распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом,
чтобы наибольший ее объем приходится на вторник и (или) среду. На эти дни в
расписание уроков включаются предметы, соответствующие наивысшему баллу по
шкале трудности либо со средним баллом и наименьшим баллом по шкале трудности,
но в большем количестве, чем в остальные дни недели.
Изложение нового материала, контрольные работы проводятся на 2 - 4-х уроках
в середине учебной недели. Продолжительность урока (академический час) составляет
40 минут, за исключением 1 класса.
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих
дополнительных требований:
учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в
первую смену;
использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в
сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре -декабре - по 4
урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый).
Продолжительность выполнения домашних заданий составляет во 2-3
классах - 1,5 ч., в 4 классе -2 ч.
С целью профилактики переутомления в календарном учебном графике
предусматривается чередование периодов учебного времени, сессий и каникул.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30
календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для первоклассников предусмотрены
дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
Учебные занятия для учащихся 2-4 классов проводятся по 5-и дневной учебной
неделе.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного
плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время,
отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально допустимой
недельной нагрузки обучающихся, может быть использовано: на проведение учебных
занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся
В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении МБОУ
Балабановская ООШ №13 языком обучения является русский язык.
Учебный план в 1-4 классах определяет состав и объем учебных предметов,
курсов и их распределение по классам (годам) обучения, количество учебных занятий
за 4 года на одного обучающегося - не менее 2999 и не более 3305 часов
Учебный план является частью образовательной программы муниципального
бюджетного
общеобразовательного
учреждения
Балабановской
основной
общеобразовательной школы №13, разработанной в соответствии с ФГОС начального
общего образования, с учетом Федеральной образовательной программой начального
общего образования, и обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических
требований СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям, осуществляющим образовательную деятельность по основным
общеобразовательным
программам»
и
СП
2.3/2.4.428226
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодёжи» (взамен утративших силу СП 2.4.3648-20.
Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счет
введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира. Организация
учебного процесса осуществляется на основе системнодеятельностного подхода, а
система оценки должна обеспечивать индивидуальные достижения обучающихся.
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается
с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его
содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социальногуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности и защиты
Родины.
Учебный план I ступени ориентирован на четырехлетний нормативный срок
освоения федеральных образовательных программ начального общего образования.
Начальные классы работают по УМК «Школа России», обучаются в условиях
ФГОС НОО.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования,
которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального
образования:
развитие личности, готовой к правильному взаимодействию с
окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию.
формирование учебной деятельности как желания и умения учиться,
развитие познавательных интересов и готовности к обучению в основном звене.
Приоритетной
задачей
начальной
ступени
является
сохранение
индивидуальности ребенка, создание условий для его самовыражения.
Обязательная часть учебного плана представлена учебными предметами:
русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир,
изобразительное искусство, музыка, труд (технология), физическая культура, основы
религиозных культур и светской этики.
Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи,
мышления, способности выбирать средства в соответствии с условиями общения.
Изучение предмета «Литературное чтение» ориентировано на формирование
и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника.
Усилена линия работы с различными видами текстов.
Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со 2 класса. Усилена
содержательная линия развития речевой деятельности.
Изучение математики направлено на овладение основами логического и
алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической
речи. Обязательная предметная область «Математика и информатика» представлена
обязательным учебным предметом «Математика» в 1-4 классах (4 часа в неделю) из
обязательной части учебного плана, и во 2-3 классах дополнительно введён 1 час
курса «Математика и конструирование» из части учебного плана, формируемой
участниками образовательных отношений.
Учебный предмет «Окружающий мир» является интегрированным.
Изменены цели и задачи обучения, направленные на формирование практикоориентированных умений и навыков. Содержание представлено тремя
содержательными линиями: «Человек и природа», «Человек и общество», «Основы
безопасности жизнедеятельности». Особое внимание уделено формированию у
младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в
экстремальных ситуациях.
Изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка) направлено на
развитие способности к эмоциональноценностному восприятию произведений
изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах
своего отношения к окружающему миру.
Учебный
предмет
«Труд
(Технология)»
формирует
практикоориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет
реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других
предметов, создает условия для развития инициативности, изобретательности,
гибкости и вариативности мышления.
Занятия по предмету «Физическая культура» направлены на укрепление
здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней
физической подготовленности ученика. В обязательной части (1 классы)
федерального учебного плана представлено 3 часа физической культуры. В
обязательной части (2-4 классы) федерального учебного плана представлено 2 часа
физической культуры.
Учебный план на первой ступени общего образования направлен на
формирование базовых основ, фундамент всего последующего обучения. В ходе
освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой
ступени общего образования:
•
закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка;
•
формируются универсальные учебные действия;
•
развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся.
В 4-ом классе реализуется комплексный учебный курс «Основы религиозной
культуры и светской этики» в объеме 1 часа. Цель данного курса - формирование у
младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению,
основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального
народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других
культур и мировоззрений. Учебный курс является культурологическим и направлен
на развитие у школьников 10 - 11 лет представлений о нравственных идеалах и
ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание
их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
При изучении предметной области «Основы религиозных культур и светской этики»
выбор одного из учебных модулей осуществляются по заявлению родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся. На основе
результатов анкетирования родителей (законных представителей) обучающихся в 4
классе реализуется один из модулей ОРКСЭ - «Основы православной культуры».
Образовательный процесс строится на основе современных образовательных
технологий, средств, форм, методов обучения и воспитания, обеспечивающих
духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
При изучении предметов не осуществляется деление учащихся на подгруппы.
Промежуточная аттестация - процедура, проводимая с целью оценки
качества освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или
всего объема учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая
аттестация
обучающихся
за
четверть
осуществляется в соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям.
Предметы из части, формируемой участниками образовательных отношений,
оцениваются по итогам четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти.
Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются
«Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации обучающихся муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения Балабановской основной общеобразовательной
школы №13.
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения
осуществляются в форме словесных качественных оценок на критериальной основе,
в форме письменных заключений учителя, по итогам проверки самостоятельных
работ.
Освоение основных образовательных программ начального общего
образования завершается итоговой аттестацией. Нормативный срок освоения ФОП
НОО составляет 4 года.
В основе реализации учебного плана 1-4-х общеобразовательных классов
лежит системно-деятельностный подход. Распределение обязательной части
учебного плана соответствует требованиям образовательных программ по
предметам, реализуемым в 1-4 общеобразовательных классах:
80% учебного времени в каждом предмете - учебная деятельность в
урочной форме;
не менее 20% учебного материала в каждом предмете - учебные занятия в иных
формах учебной деятельности.
Организация процесса обучения в первом классе 2026-2027 учебного года в
адаптационный период (сентябрь – октябрь).
В связи с изменением учебного плана в соответствии с Приказом Минпросвещения
России № 704 для обучающихся 1-х классов в 1-й четверти (максимально допустимая
недельная нагрузка, предусмотренная санитарными правилами и гигиеническими
нормативами, составляет с 01.09.2026 года 16 часов в неделю).
Общее количество часов по предметам в сентябре – октябре согласно Методических
рекомендации от 01.07.2025 года № 03 – 13-26, департамента государственной
общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства
просвещения России, для использования в работе по организации процесса обучения
в первом классе в адаптационный период, уменьшить:
Русский язык (обучение письму) – на 8 часов;
Литературное чтение (обучение чтению) – на 8 часов;
Математика – на 8 часов;
Окружающий мир – 8 часов;;
Изобразительное искусство – на 4 часа;
Музыка – 4 часа;
Труд (технология) – 4 часа;
Физическая культура – 8 часов.
за счет использования резервных часов, предусмотренных для повторения и
обобщения по разделам (темам); слияния близких по содержанию тем уроков и/или
уменьшением количества выделенных для изучения часов; укрупнения единиц
содержания по предмету).
При корректировке изменено количество часов, отводимых на изучение раздела
(темы) учебного предмета, учебного курса. Не допущено уменьшение объема часов за
счет полного исключения раздела (темы) из рабочей программы/тематического
планирования/календарно-тематического планирования.
Корректировка рабочей программы/тематического планирования/календарнотематического планирования обеспечивает прохождение учебной программы и
выполнение ее практической части качественно и в полном объе
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
(недельный)
начального общего образования
на период с сентября по октябрь для 1 класса
МБОУ Балабановская ООШ №13
на 2026-2027 учебный год.
(пятидневная учебная неделя)
Учебный
предмет/курс
Русский язык
Литературное
чтение
Математика
Окружающий
мир
Изобразительно
е искусство
Музыка
Труд
(технология)
Физическая
культура
Итого
Сентябрь
ВСЕГО
(40
рабочи
х дней)
Октябрь
1
недел
я
4
4
2
недел
я
4
3
3
недел
я
4
4
4
недел
я
4
3
1
недел
я
4
4
2
недел
я
4
3
3
недел
я
4
4
4
недел
я
4
3
32
28
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
24
8
1
4
1
4
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
16
15
15
15
15
15
15
15
15
120 ч
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
(недельный)
начального общего образования 1-4 класс
МБОУ Балабановская ООШ №13
на 2026-2027 учебный год.
(пятидневная учебная неделя)
Учебный предмет/курс
Количество часов в неделю
1
2
3
4
Итого на уровень
начального
общего
образования
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
(английский)
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных
культур и светской этики
Изобразительное
искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Итого
Часть, формируемая
участниками
образовательных
отношений
Наименование учебного
курса
Смысловое чтение
Итого
ИТОГО недельная
нагрузка
Количество учебных
недель
Всего часов в год
5
4
5
4
2
5
4
2
5
4
2
20
16
6
4
2
4
2
4
2
4
2
1
16
8
1
1
1
1
1
4
1
1
3
21
1
1
2
22
1
1
2
22
1
1
2
23
4
4
9
88
0
0
21
1
1
23
1
1
23
0
0
23
2
2
90
33
34
34
34
135
693
782
782
782
2999
Основное общее образование (5-9 класс).
Учебный план основного общего образования муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение Балабановская ООШ №13 (далее - учебный план) для 5-9
классов, реализующих федеральную образовательную программу основного общего
образования, соответствующую ФГОС ООО (приказ Минпросвещения России от 18 мая 2023
года № 370 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования»), фиксирует общий объём нагрузки, максимальный объём
аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей, распределяет
учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план является частью образовательной программы муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение Балабановская ООШ №13, разработанной в
соответствии с ФГОС основного общего образования, с учетом Федеральной образовательной
программой основного общего образования, и обеспечивает выполнение санитарноэпидемиологических требований СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям, осуществляющим образовательную деятельность по основным
общеобразовательным программам» и СП 2.3/2.4.4282-26 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»
(взамен утративших силу СП 2.4.3648-20.
Учебный год в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
Балабановской ООШ №13 начинается 01.09.2026 и заканчивается 26.05.2027.
Продолжительность учебного года в 5-9 классах составляет 34 учебные недели.
Учебные занятия для учащихся 5-9 классов проводятся по 5-ти дневной учебной
неделе.
Учебный план для 5-9-х общеобразовательных классов реализует основную
образовательную программу основного общего образования, направлен на достижение
результатов, определяемых ФГОС ООО третьего поколения и ФООП ООО, определяют
максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, предметные области, состав учебных
предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяют учебное время, отводимое
на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.
План состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками
образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во
второй половине дня.
Объем аудиторной нагрузки учащихся 5-9 классов в неделю не превышает максимум,
установленный «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях»:
Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка в 5 классе - 29 часов в
неделю;
из них: обязательная часть – 26,5 часов в неделю;
часть, формируемая участниками образовательных отношений – 2,5 часа в неделю.
Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка в 6 классе - 30 часов в
неделю;
из них: обязательная часть - 28 часов в неделю;
часть, формируемая участниками образовательных отношений - 2 часа в неделю.
Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка в 7 классе - 32 часа в неделю;
из них: обязательная часть - 30 часов в неделю;
часть, формируемая участниками образовательных отношений - 2 часа в неделю.
Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка в 8 классе - 33 часа в неделю;
из них: обязательная часть - 31 час;
часть, формируемая участниками образовательных отношений - 2 часа в неделю.
Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка в 9 классе - 33 часа в неделю;
из них: обязательная часть - 32 часа в неделю;
часть, формируемая участниками образовательных отношений - 1 час в неделю.
Внеурочная деятельность для общеобразовательных классов - 5 часов в неделю.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на
данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной нагрузки
обучающихся, может быть использовано, на проведение учебных занятий,
обеспечивающих различные интересы обучающихся
Учебный план в 5-9 классах определяет состав и объем учебных предметов, курсов и
их распределение по классам (годам) обучения, количество учебных занятий за 5 лет на
одного обучающегося - не менее 5338 и не более 5848 академических часов
В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Балабановская
основная общеобразовательная школа №13языком обучения является русский язык.
С целью получения объективной оценки усвоения обучающимися образовательных
программ каждого года обучения в 5-9 классах проводится промежуточная аттестация
обучаемых. Промежуточная аттестация проводится в 5-9 классах по всем предметам учебного
плана во второй половине учебного года. Сроки проведения промежуточной аттестации
утверждаются приказом директора школы не позднее 2-х месяцев до окончания учебного года.
Промежуточная аттестация в переводных классах проводится с 20 апреля по 25 мая без
прекращения образовательной деятельности. Формы промежуточной аттестации утверждены
на заседаниях предметных методических объединений.
Промежуточная аттестация - процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной
дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в
соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям.
Предметы из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются
безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы и
порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся
муниципального
бюджетного
общеобразовательного
учреждения
Балабановской основной общеобразовательной школы №13.
Освоение основной образовательной программ основного общего образования
завершается итоговой аттестацией.
Обязательная часть учебного плана представлена учебными предметами: русский язык,
литература, иностранный язык, математика, алгебра, геометрия, вероятность и статистика,
информатика, история, обществознание, география, физика, химия, биология, изобразительное
искусство, музыка, труд (технология), физическая культура, основы безопасности и защиты
Родины.
Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных
предметов для реализации основной образовательной программы основного общего
образования и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательные учебные предметы в 5-9 классах распределены следующим образом:
5 класс
русский язык - 5 часов; литература - 3 часа.
английский язык - 2 часа. математика - 5 часов.
история - 3 часа, география - 1час, ДНКНР-0,5 ч
биология - 1 час.
музыка - 1 час, ИЗО - 1 час.
труд (технология) - 2 часа.
физическая культура - 2 часа.
6 класс
русский язык - 6 часов; литература - 3 часа.
английский язык - 3 часа.
математика - 5 часов.
история - 3 часа, география - 1час.
биология - 1 час.
музыка - 1 час, ИЗО - 1 час.
труд (технология) - 2 часа.
физическая культура - 2 часа.
7 класс
русский язык - 4 часов; литература - 2 часа.
английский язык - 3 часа.
алгебра -3 часа; геометрия -2 часа;
вероятность и статистика -1 час;
информатика -1 час;
история - 3 часа, география - 1час.
биология - 1 час.
музыка - 1 час, ИЗО - 1 час.
труд (технология) - 2 часа.
физическая культура - 2 часа.
8 класс
русский язык - 3 часа; литература - 2 часа.
английский язык - 3 часа.
алгебра - 3 часа; геометрия - 2 часа;
вероятность и статистика -1час;
информатика - 1 час;
история - 3 часа, география -2 часа.
физика - 2 часа, биология - 2 часа, химия - 2 часа.
музыка - 1 час.
труд (технология) - 1 час.
физкультура - 2 часа.
основы безопасности и защиты Родины - 1 час.
9 класс
русский язык - 3 часа; литература - 3 часа.
английский язык - 3 часа;
алгебра - 3 часа; геометрия - 2 часа;
информатика - 1 ч;
вероятность и статистика -1час.
история - 2 часа, обществознание -1 час и география -2 часа.
физика - 3 часа, биология - 2 часа, химия - 2 часа.
труд (технология) - 1 час
физкультура - 2 часа.
основы безопасности и защиты Родины - 1 час.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое
на данную часть, внутри максимально допустимой недельной нагрузки используется на
введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся.
Формируя опыт поисково-аналитической деятельности, первоначальный опыт
практической, преобразовательной деятельности: в 5-х классах -2,5 часа распределены на
усиление предмета «География» (0,5 часа), предмета «Русский язык» (1 час) и предмета
«Биология» (1 час),; в 6-х классах 1 час распределен на изучение предмета «География» и 1 час
на усиление предмета «Биология»; в 7 классах 2 часа распределены на усиление предметов
«Биология» (1 час) и «Химия» (1 час); в 8 классах 2 часа распределены на усиление предметов
«Химия» (1 час) и «Алгебра» (1 час); в 9 классе - 1 час распределен на усиление предмета
«Алгебра». Время, отводимое на формируемую часть учебного плана, использовано для
увеличения учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов
обязательной части, в том числе на углубленном уровне. Так, на учебный предмет «Биология
(углубленный курс)» в 5 -7 классе отводится по 1 часу в неделю. Наличие дополнительного
времени поможет решить проблему с изучением достаточно сложных и громоздких тем из
цикла «Строение и многообразие покрытосеменных растений» в 6 классе, «Многообразие
растительного мира» в 7 классе, а также усилить практическую направленность курса
биологии. В календарно-тематическое планирование по биологии включена реализация
регионального компонента который не может качественно преподаваться в отрыве от изучения
природных особенностей своей области и организации различных видов деятельности
учащихся по применению результатов своих наблюдений и опытов на уроках биологии.
Изучение систематических курсов естественнонаучных и общественных дисциплин нацелено
на формирование у обучающихся умения объяснять явления действительности природной,
социальной, культурной, технической среды, выделять их существенные признаки,
систематизировать и обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, оценивать их
значимость.
В 7-8 классах выделено по 1 часу на усиление химии.. Введение дополнительного часа по
химии имеет практическую направленность, а также на развитие познавательных интересов и
интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента,
самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными
потребностями; воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных
компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры; применение
полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту,
сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни,
предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека. Без химии невозможно
представить современный быт людей. И не только опосредованно, через использование
пищи, одежды, обуви, топлива, жилья, но и непосредственно, через использование
стеклянных, пластмассовых, фарфоровых и фаянсовых изделий, лекарственных препаратов,
средств для дезинфекции, косметических изделий, различных клеев, лаков, красок, пищевых
добавок и т. п. Окончательно вошли в наш быт различные моющие средства. Но кроме мыла и
шампуней мы используем много других средств, в частности отбеливателей. Действие
большинства из них основано на свойствах хлорсодержащих соединений, являющихся
сильными окислителями. В предметной области «Математика и информатика» усилили
учебный предмет «Алгебра» 1 час в 9 классе, так как освоение курса алгебры обеспечивает
развитие умения наблюдать, сравнивать, находить закономерности, критичности мышления,
способности аргументированно обосновывать свои действия и выводы, формулировать
утверждения. Большое количество разнообразных задач на применение алгебры в геометрии,
физике, технике и т. д. помогает учащимся понять практическую необходимость изучения
алгебры. Учебный предмет «География усилен в 5 классе- 0,5 часа и 6 классе - 1 час.
География связана с изменениями политической и экономической ситуации в стране и мире, с
решением экологических, социальных проблем, проблем природопользования, а также
формирование национальной идентичности. Географические знания играют особую роль
для гражданина России, что обусловлено размерами и географическим положением её
территории, природным, этническим и историко-культурным разнообразием. Географическая
информация служит базой для выявления и решения проблем, возникающих в процессе
взаимодействия человечества с окружающей средой. Развитие познавательный интереса,
интеллектуальных и творческих способностей. Это происходит в процессе наблюдений за
состоянием окружающей среды, решения географических задач, проблем повседневной
жизни с использованием географических знаний, самостоятельного приобретения новых
знаний. Формирует комплекс практико-ориентированных географических знаний и
умений. Они необходимы для развития навыков использования географических знаний при
решении проблем различной сложности в повседневной жизни. Географические знания и
умения важны для продолжения образования по направлениям подготовки, требующим
наличия серьёзной базы географических знаний.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по
следующим направлениям развития личности:
Информационно-просветительские занятия
патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном»,
занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся, направленные на
удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся, связанные с
реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся,
направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и
физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и
талантов, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей
обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально-ориентированных
ученических сообществ, детских объединений, органов ученического самоуправления, на
организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной
направленности. План внеурочной деятельности является составной частью Основной
образовательной программы основного общего образования, определяет состав и структуру
направлений, формы организации и объём внеурочной деятельности. Содержание занятий,
предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учётом пожеланий
обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию
различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения.
В основе реализации учебного плана 5-9-х общеобразовательных классов лежит
системно-деятельностный подход. Распределение обязательной части учебного плана
соответствует требованиям образовательных программ по предметам, реализуемым в 5-9
общеобразовательных классах:
70% учебного времени в каждом предмете - учебная деятельность в урочной
форме;
не менее 30% учебного материала в каждом предмете - учебные занятия в иных
формах учебной деятельности.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего
образования составляет 5 лет.
Также формируемая часть учебного плана включает курсы внеурочной деятельности:
«Разговоры о важном» – отводится по 1 часу в неделю в 5–9-х классах;
«Занимательная физика» изучается в 5-ом классе по 1 час в неделю.
«Естественно-научная грамотность» отводится по 1 часу в неделю в 5–9-х классах.
«Химия в задачах» отводится по 1 часу в 8-9 классах;
«Россия-мои горизонты» – отводится по 1 часу в неделю в 6–9-х классах.
«Познаем мир сами»- изучается в объёме 1 час в 8 классе;
«Географический мир» отводится 1 час в 9 классе;
«Занимательная математика» отводится по 1 часу в 5,7,9 классе;
«Занимательный география» изучается в 7 классе, 1 час в неделю;
«Эстрадный вокал» изучается в объеме 2 часа в неделю в 6-7 классе.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой недельной учебной нагрузки обучающихся.
Формы организации образовательной деятельности, чередование урочной и внеурочной
деятельности при реализации основной образовательной программы основного общего
образования определяет МБОУ БООШ №13.
Учебный план определяет формы промежуточной аттестации в соответствии с
положением о текущем контроле и промежуточной аттестации МБОУ БООШ № 13.
Объем времени, отведенного на промежуточную аттестацию обучающихся,
определяется рабочими программами учебных предметов, учебных и внеурочных
курсов и календарным учебным графиком основного общего образования. Формы
промежуточной аттестации учебных предметов, учебных и внеурочных курсов
представлены в таблице.
Предметы, курсы
Классы
Формы промежуточной аттестации
5–9-е
Диктант с грамматическим заданием,
изложение
5–6-е
Задания на основе анализа текста, сочинение
7–9 й
Контрольная работа, сочинение
Иностранный язык
(английский)
5–9-е
Контрольная работа
Математика
5–6-е
Контрольная работа
Алгебра
7-9 –й Контрольная работа
Геометрия
7-9–й
Контрольная работа
Вероятность и статистика
7-9–й
Тестовая работа
Информатика
7–9-е
Контрольная работа
История
5–9-е
Контрольная работа, экзамен
Обществознание
8–9-е
Тестовая работа
География
5–9-е
Контрольная работа, экзамен
Физика
7-9–й
Контрольная работа, экзамен
Химия
7-9-й
Контрольная работа, экзамен
Биология
5–9-е
Контрольная работа, экзамен
ОДНКНР
5–6-й
Тестовая работа
Изобразительное искусство
5–7-е
Разработка предметов живописи
Музыка
5–7-е
Тест, индивидуальный проект
Технология
5–9-е
Разработка изделий, индивидуальный
Русский язык
Литература
проект
Физическая культура
5–9-е
Сдача нормативов, тест
Естественно-научная
грамотность
5-9-й
Диагностическая работа
Россия-мои горизонты
6-9-й
Портфолио
Разговоры о важном
5–9-й
Встроенное педагогическое наблюдение
Занимательная физика
5-й
Тестовая работа
Познаем мир сами
8-й
Тестовая работа
Географический мир
9-й
Тестовая работа
Занимательная география
7-й
Тестовая работа
Занимательная математика
7,5,9-й Тестовая работа
Эстрадный вокал
6-7-й
Концерт
Учебный план (недельный)
основного общего образования 5-9 класс
МБОУ Балабановская ООШ №13
на 2026-2027 учебный год.
(пятидневная учебная неделя)
Учебные предметы
Кол-во часов
Итого
V
VI
класс класс
VII
VIII IX
класс класс класс
Русский язык
5
6
4
3
3
21
Литература
3
3
2
2
3
13
Иностранный язык (английский)
2
3
3
3
3
14
Математика
5
5
–
–
–
10
Алгебра
–
–
3
3
3
9
Геометрия
–
–
2
2
2
6
Вероятность и статистика
–
–
1
1
1
3
Информатика
–
–
1
1
1
3
История
3
3
3
3
2
13
Обществознание
–
-
-
-
1
1
География
1
1
2
2
2
8
Духовно-нравственная культура России
0,5
-
-
-
-
1
Физика
–
–
2
2
3
7
Химия
–
–
–
2
2
4
Биология
1
1
1
2
2
7
Изобразительное искусство
1
1
1
–
–
3
Музыка
1
1
1
1
–
4
Обязательная часть
Труд (технология)
2
2
2
1
1
8
Физическая культура
2
2
2
2
2
10
Основы безопасности и защита Родины
–
–
–
1
1
2
Итого
26,5
28
30
31
32
152
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
2,5
2
2
2
1
9
Углубленный курс биологии
1
1
1
–
–
3
Углубленный курс химии
–
–
1
1
–
2
Географический практикум
0,5
-
–
–
–
2
География Ростовской области
-
1
-
-
-
1
Математика в задачах
-
–
–
1
1
2
Максимально допустимая нагрузка
(при пятидневной рабочей неделе)
29
30
32
33
33
157
Учебные недели
34
34
34
34
34
34
Всего часов за учебный период
986
1020
1088
1122
1122 5338
Разговоры о важном
1
1
1
1
1
5
Естественно-научная грамотность
1
1
1
1
1
5
Россия-мои горизонты
–
1
1
1
1
4
Химия в задачах
–
–
–
1
1
2
Познаем мир сами
–
–
–
1
–
1
Географический мир
–
–
–
–
1
1
Занимательная физика
1
–
–
–
–
1
Занимательный математика
1
1
3
1
Занимательная география
Эстрадный вокал
1
1
1
Итого на реализацию курсов
внеурочной деятельности
4
4
6
5
6
25
МБОУ БООШ №13 
ПОС МБОУ БООШ №13 
Канал "Вестник киберполиции России" 